Nuevo jesuita en León: P. Miguel Ángel Cuanalo Gómez, S.J., rector del Instituto Lux 

Las y los estudiantes que egresan de un colegio de inspiración jesuita como el Instituto Lux y continúan con su formación profesional en la Universidad Iberoamericana León, llegan a un espacio donde se da la continuidad y una aproximación particular del carisma ignaciano; es decir, ahora en diálogo con otras y otros en su condición de personas adultas.

Después de haber adquirido las bases del pensamiento crítico, ahora pueden participar de una manera más independiente, libre y segura en entornos que, por su naturaleza, en un colegio no se pueden crear. Así, en la Ibero León, siguen siendo invitadas e invitados a la transformación de su persona y del mundo, se acercan a otras realidades a través de trabajos, investigaciones, incidencia y reflexión en temas como el contexto de violencias que vive México, las desapariciones de personas, derechos humanos, movilidad humana y el cuidado de la casa común. 

La continuidad educativa (también llamada “repetición” en la tradición ignaciana) no sería posible en las obras educativas confiadas a la Compañía de Jesús –como el Instituto Lux y la Ibero León– sin el trabajo articulado de comunicación. De esto habló con la Ibero León en entrevista el rector del Instituto Lux, Dr. Miguel Ángel Cuanalo Gómez, S.J., en una oportunidad inmejorable para presentar a nuestra comunidad universitaria a quien desde el lunes 25 de agosto tomó el encargo de ser el nuevo rector del colegio. 

Para el padre Miguel Ángel, es importante reforzar canales de comunicación bajo los cuales ambas instituciones se puedan conocer mejor y establecer vínculos que deriven en un mayor continuo educativo. La comunicación debe ser en todos los niveles, explicó, entre rectores, docentes, estudiantes y con los padres y las madres de las y los estudiantes.  

¿Cuáles son los retos educativos actuales? –preguntamos–. “Desde el punto de vista de nuevos aprendizajes o nueva propuesta pedagógica, el reto de hoy son los elementos que nos ofrecen los contextos a partir de los cuales poder elaborar una síntesis; por ejemplo, la Inteligencia Artificial, el uso de los medios digitales tanto de comunicación como de aprendizaje, y una sensibilidad nueva de los jóvenes y de los padres de familia. También, desafíos sociales que están presentes en la región del Bajío, pero también a nivel nacional, como la violencia y la desigualdad”.  

Con la síntesis de esos desafíos se puede realizar una propuesta o abordaje pedagógico –consideró–, sumado a los elementos que ofrece la propia espiritualidad y la manera ignaciana de acercarnos al mundo, por ejemplo, fomentar ambientes de convivencia donde las y los estudiantes puedan vivenciar interacciones libremente, guiadas y guiados por sus docentes. 

Subrayó que en cualquier intervención debe anteponerse el interés superior del niño y de la niña, “ahí es donde se juega el papel tanto del padre de familia, como de los profesores y la institución en general. Es una de las bases que nos ofrece la comunidad internacional, a partir de la cual es posible realizar intervenciones y crear ambientes sanos de aprendizaje”. 

El Instituto Lux tiene más de 70 años de historia y arraigo en el Bajío. A través de la colaboración institucional puede seguir contribuyendo a la construcción de una sociedad más justa y solidaria, explicó el sacerdote jesuita; primeramente, con las instituciones hermanas, como la Ibero León, pero también con instituciones de gobierno y otros colegios, con el ánimo de dialogar, proponer y dar testimonio del aporte a la comunidad que realiza el Lux.